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CURSOS

PRIMEIROS PASSOS NA CLÍNICA PEDAGÓGICA HISTÓRICO-CULTURAL (CPHC)

  • DATAS: 11, 12 e 13 de fevereiro de 2025
  • Das 19h às 21h
  • MODALIDADE: On-line, pelo Google Meet. A participação é ao vivo, o curso não ficará gravado.
  • VALORES: R$ 160,00 até 31/01. R$ 200,00 de 01/02 a 09/02.

Conteúdo:

  • O que é a CPHC: histórico, justificativa, pilares, objetivos e metodologia.
  • Organizando o trabalho clínico:
  • Trabalho on-line: limites e possibilidades.
  • Organizando o espaço.
  • Como angariar clientes.
  • Documentos necessários: ficha de cadastro, relatório, registro de acompanhamento do caso, contrato.
  • Recursos necessários para iniciar sua clínica (físicos e digitais).
  • Entendendo a demanda
  • Primeiro instrumento: Entrevista com a família/pessoa atendida.
  • Segundo instrumento: Memorial para crianças/adolescentes; Memorial para adultos.
  • Realizando a mediação entre escola e família: papel e objetivos do pedagogo, como construir a comunicação com a escola.
  • Trabalhando em conjunto com outros profissionais: intersecções e diferenças entre o trabalho pedagógico clínico e o de outros profissionais que atendem a pessoa.
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Oficina de Avaliação e Ensino da Leitura na Clínica Pedagógica Histórico-Cultural

Como motivar a leitura? Como avaliar a leitura? Do que é feita a falta de fluência na leitura e como resolvê-la? O que fazer com casos de dislexia? Como entender a atividade de leitura e promover seu desenvolvimento?

Nesta oficina, respondemos essas questões e procuramos instrumentalizar pedagogas para atuar em espaços clínicos, fornecendo discussão de casos, instrumento de avaliação e material de intervenção.

Público-alvo: Graduados em Pedagogia que queiram trabalhar com a Clínica Pedagógica Histórico-Cultural.

Conteúdo: 4 horas de videoaula, 1 instrumento de avaliação da leitura, 2 materiais de intervenção (apostilas com tarefas de leitura e escrita elaboradas com base na teoria da atividade aplicada ao ensino).

Tópicos abordados

  • AULA 1
  • Apresentação e definição da Clínica Pedagógica Histórico-Cultural.
  • Por onde vamos olhar o fenômeno da leitura.
  • Caracterização de um bom leitor.
  • Do que é composta a leitura.
  • Modelos de análise da leitura.
  • Proposta de Avaliação a partir da PHC: Dimensões afetivo-emocional e intelectual-operacional.
  • Ações de Leitura.
  • AULA 2
  • Conceito de AÇÃO como unidade de análise da atividade (Leontiev, Talizina).
  • Estrutura e funções da ação.
  • Relação entre ação e operações de leitura.
  • Base orientadora, ações de execução, ações de controle na atividade de leitura.
  • Como organizar ações de leitura a partir do movimento de internalização de signos.
  • Material de intervenção.
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Acesso rápido

Atendimentos presenciais em Jundiaí e São Paulo.

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